a) İlkokullarda eğitilebilir (45-75) zeka seviyesindeki öğrenciler diğer normal öğrencilerle aynı sınıfta eğitim görebilirler. Ancak bu öğrencilerin eğitim ve öğretimlerinde “eğitilebilir zihin düzeyindeki çocuklar için ilkokul programı” esas alınacaktır.
b) Rehberlik ve araştırma merkezince yapılan inceleme neticesinde eğitilebilir seviyede olduğu tespit edilen çocuklar, alt özel sınıf açılmadığı durumlarda eğitimlerini normal sınıflar içinde kaynaştırma yoluyla devam ettireceklerdir. Ancak bu çocuklar da özel alt sınıfa devam eden çocuklar gibi özel eğitim tedbirlerinden yararlanacaklardır.

c) Sekizinci sınıfta öğretim yılı sonuna kadar, okuma-yazma öğrenemeyen öğrenciler öğrenim çağı dışına çıkıncaya kadar beşinci sınıfa devam edeceklerdir.
d) Mecburi öğrenim çağından çıkıp da okula devam etmek isteyen öğrencilere durumlarını gösterir bir belge verilecektir.

 Ortaokul ve liselerde okul idarecileri, öğretmenleri ve okul rehberlik hizmetleri bürolarında görevli rehber öğretmenler, okullarında bulunan özel eğitime muhtaç öğrencileri belirleyerek; bu çocukların bulundukları sınıfta kaynaştırma yoluyla eğitimleri için uygun ortamı sağlayacak tedbirleri almakla yükümlü olacaklar. Bu konuda Rehberlik ve Araştırma Merkezi ile varsa özel eğitim okullarıyla işbirliği yapılacaktır.
 Bu öğrencilerin sosyalleşmeleri; kendilerine olan güvenlerinin artması için okullardaki faaliyetlere katılmaları ve sorumluluk almaları sağlanacak; yetenek ve kapasiteleri oranında söz konusu faaliyetlere ait becerileri kazanmalarına çalışılacaktır.
 Birden fazla özürü bulunan öğrencilerin kaynaştırma eğitimi konusunda Rehberlik ve Araştırma Merkezince söz konusu eğitim-öğretimden faydalanıp faydalanamayacağı veya hangi şartlarda faydalanabileceği yolundaki değerlendirme ve tavsiyesine göre hareket edilecektir.
 Söz konusu öğrencilerin derse giriş ve çıkışlarında, tenefüslerde nöbetçi öğretmenlerce izlenecek ve luzumlu durumlarda yardımcı olacaktır.
 Okul idarecileri okulların denetimleri esnasında, müfettişlere bu öğrencilerin özellikleri ve öğretmenlerin faaliyetleri konusunda bilgi verecek ve denetimde bu bilgiler dikkate alınacaktır.

 İlkokullarda görevli idareci ve öğretmenlerin genel kültür, özel alan ve pedagojik formasyon konularında, bilgi ve görgülerini arttırmak, onlara yeni beceriler kazandırmak, eğitim ve öğretimde karşılaşılan problemlere çözüm yolları bulmak çocuk ve çevrenin ihtiyaçlarına göre plan ve programlar hazırlamak ve uygulamak gayesiyle düzenlenen mesleki çalışmaların bir bölümünde özel eğitime de yer verilecektir.